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December 10, 2025

Universität zu Köln

Sonderpädagogik auf Lehramt

Lernzettel für:

Grundlagen der Zeichenlehre

Sprachwissenschaften des Deutschen
December 10, 2025

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Sonderpädagogik auf Lehramt

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Semiotik – Was macht das Zeichen zum Zeichen?

Sprachwissenschaften des Deutschen
December 10, 2025

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Sonderpädagogik auf Lehramt

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05-SPRAWI-25-26-FOLIEN-phonologie-3

Sprachwissenschaften des Deutschen
December 10, 2025

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Sonderpädagogik auf Lehramt

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Einführung in die Sprachwissenschaft des Deutschen: Phonologie III

Sprachwissenschaften des Deutschen
December 10, 2025

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Familiäre Unterhaltungen und Freizeitpläne

Sprachwissenschaften des Deutschen
December 10, 2025

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04-SPRAWI-25-26-TRANSKRIPTIONEN-zum-ueben

Sprachwissenschaften des Deutschen
December 10, 2025

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Einkauf von Günther

Sprachwissenschaften des Deutschen
December 10, 2025

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Frühstücksszene der Maiers

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December 10, 2025

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Artikulatorische Phonetik: Konsonanten

Sprachwissenschaften des Deutschen
December 10, 2025

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Wetterbeschreibung

Sprachwissenschaften des Deutschen
December 10, 2025

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Hausaufgaben und Hinweise

Sprachwissenschaften des Deutschen
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Phonetisch-phonologisches Transkribieren

Sprachwissenschaften des Deutschen
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Phonem-Graphem-Korrespondenz: Vertiefung und Beispiele

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Artikulationsorte im Sagittalschnitt

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Einführung und Wochenübersicht

Sprachwissenschaften des Deutschen
December 10, 2025

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Buchstaben-Laut-Zuordnung (Graphem-Phonem-Korrespondenz GPK)

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Vokale und Vokallänge

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Deutsche Konsonanten: Beispiele und Transkription

Sprachwissenschaften des Deutschen
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Historische Verankerung der Unterscheidung

Sprachwissenschaften des Deutschen
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Sprechakt (parole) und Sprachgebilde (langue)

Sprachwissenschaften des Deutschen
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Das Sprachgebilde als System

Sprachwissenschaften des Deutschen
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Phonetik und Phonologie als distincte Disziplinen

Sprachwissenschaften des Deutschen
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03-SPRAWI-25-26-TEXT-trubetzkoy

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Begrenzte versus unbegrenzte Einheiten

Sprachwissenschaften des Deutschen
December 10, 2025

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Klammern (Transkriptionskonventionen)

Sprachwissenschaften des Deutschen
December 10, 2025

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Sprache: Verbindung von Bezeichnetem und Bezeichnendem

Sprachwissenschaften des Deutschen
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Diakritika

Sprachwissenschaften des Deutschen
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Suprasegmentale Merkmale

Sprachwissenschaften des Deutschen
December 10, 2025

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Konsonanten (Koartikuliert)

Sprachwissenschaften des Deutschen
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Vokale

Sprachwissenschaften des Deutschen
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Konsonanten (Pulmonisch)

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Konsonanten (Nicht-Pulmonisch)

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Die Vokale des Deutschen

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Zeichen und Kommunikation: Absichtlichkeit und Interpretation

Sprachwissenschaften des Deutschen
December 10, 2025

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Die Konsonanten des Deutschen

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Verbale und Nonverbale Zeichen

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Indexikalische Zeichen: Folge-Verhältnisse und Erfahrungswissen

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Zeichen: Situation, Kontext, System

Sprachwissenschaften des Deutschen
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Zeichentheoretische Grundunterscheidungen: Virtualität und Aktualität

Sprachwissenschaften des Deutschen
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Zuordnung und Interpretation von Zeichentypen

Sprachwissenschaften des Deutschen
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Ikone: Abbildverhältnis und Konvention

Sprachwissenschaften des Deutschen
December 10, 2025

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Das semiotische Dreieck und die Rolle des Zeichenbenutzers

Sprachwissenschaften des Deutschen
December 10, 2025

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IPA – Konsonanten des Deutschen

Sprachwissenschaften des Deutschen
December 10, 2025

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Hausaufgaben

Sprachwissenschaften des Deutschen
December 10, 2025

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Semiotik und Sprachwissenschaft: Eine paradigmatische Beziehung

Sprachwissenschaften des Deutschen
December 10, 2025

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Handbücher und Nachschlagewerke der Semiotik

Sprachwissenschaften des Deutschen
December 10, 2025

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Einführungen und Überblicksdarstellungen zur Semiotik

Sprachwissenschaften des Deutschen
December 10, 2025

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Phonetik und Phonologie nach Trubetzkoy

Sprachwissenschaften des Deutschen
December 10, 2025

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IPA – Vokale des Deutschen

Sprachwissenschaften des Deutschen
December 10, 2025

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Unterschiedliche Zeichensysteme

Sprachwissenschaften des Deutschen
December 10, 2025

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Theorien der Semiotik (Peirce, Saussure, Morris)

Sprachwissenschaften des Deutschen
December 10, 2025

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03-SPRAWI-25-26-FOLIEN-phonologie-1-ALLES

Sprachwissenschaften des Deutschen
December 10, 2025

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Perspektiven auf Lautsprache und Phonetik

Sprachwissenschaften des Deutschen
December 10, 2025

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Einführung und Organisatorisches

Sprachwissenschaften des Deutschen
December 10, 2025

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Hausaufgaben

Sprachwissenschaften des Deutschen
December 10, 2025

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Aufgabe: Geschichte entziffern (Phonetische Transkription)

Sprachwissenschaften des Deutschen
December 10, 2025

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Phonetisch-phonologisches Transkribieren: Vokale

Sprachwissenschaften des Deutschen
December 10, 2025

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Phonetisch-phonologisches Transkribieren: Konsonanten und Artikulation

Sprachwissenschaften des Deutschen
December 10, 2025

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Einführung in die Sprachwissenschaft des Deutschen: Grundbegriffe/Semiotik II

Sprachwissenschaften des Deutschen
December 10, 2025

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Saussure'sche Dichotomien: a. Was ist Sprache? (Langue vs. Parole)

Sprachwissenschaften des Deutschen
December 10, 2025

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01-SPRAWI-25-26-TEXT-2-semiotik

Sprachwissenschaften des Deutschen
December 10, 2025

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Ferdinand de Saussure – Der Gründervater der Modernen Linguistik

Sprachwissenschaften des Deutschen
December 10, 2025

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Saussure'sche Dichotomien: d. Was sind die Beziehungen zwischen sprachlichen Einheiten? (Syntagmatisch vs. Paradigmatisch)

Sprachwissenschaften des Deutschen
December 10, 2025

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Sonderpädagogik auf Lehramt

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Saussure'sche Dichotomien: c. Was ist das sprachliche Zeichen?

Sprachwissenschaften des Deutschen
December 10, 2025

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02-SPRAWI-25-26-FOLIEN-semiotik-II

Sprachwissenschaften des Deutschen
December 10, 2025

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Sonderpädagogik auf Lehramt

Lernzettel für:

Saussure'sche Dichotomien: b. Was ist die Perspektive der Sprachwissenschaft? (Diachronisch vs. Synchronisch)

Sprachwissenschaften des Deutschen
December 10, 2025

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Analyse des Peace-Zeichens und Zeichentypen

Sprachwissenschaften des Deutschen
December 10, 2025

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Sonderpädagogik auf Lehramt

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01-SPRAWI-25-26-FOLIEN-semiotik-final

Sprachwissenschaften des Deutschen
December 10, 2025

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Sonderpädagogik auf Lehramt

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Einstieg und Wochenthemen

Sprachwissenschaften des Deutschen
December 10, 2025

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Sonderpädagogik auf Lehramt

Lernzettel für:

Fragestellungen der Semiotik

Sprachwissenschaften des Deutschen
December 10, 2025

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Sonderpädagogik auf Lehramt

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Was ist Kommunikation?

Sprachwissenschaften des Deutschen
December 10, 2025

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Sonderpädagogik auf Lehramt

Lernzettel für:

Was ist ein Zeichen?

Sprachwissenschaften des Deutschen
December 10, 2025

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Sonderpädagogik auf Lehramt

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Einführung und Organisatorisches

Sprachwissenschaften des Deutschen
December 9, 2025

RBZ Steinburg

Abitur

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Politik an der RBZ Steinburg

Politik
December 9, 2025

RBZ Steinburg

Abitur

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Historischer Hintergrund der Globalisierung

Politik
December 9, 2025

RBZ Steinburg

Abitur

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Globalisierung heute

Politik
December 9, 2025

RBZ Steinburg

Abitur

Lernzettel für:

Vorteile und Nachteile der Globalisierung

Politik
December 9, 2025

RBZ Steinburg

Abitur

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Methoden zur Analyse der Globalisierung

Politik
December 9, 2025

RBZ Steinburg

Abitur

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Entwicklung und Theorien der Globalisierung

Politik
December 9, 2025

RBZ Steinburg

Abitur

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Einführung in die Globalisierung

Politik
December 9, 2025

Bbs

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Bindungstheorie

Chemie
December 9, 2025

Bbs

11

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Anwendung und Eigenschaften von Bindungen

Chemie
December 9, 2025

Bbs

11

Lernzettel für:

Grundlegende Definitionen

Chemie
December 9, 2025

Bbs

11

Lernzettel für:

Chemie an der Bbs

Chemie
December 9, 2025

Universität zu Köln

Sonderpädagogik auf Lehramt

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Univariate Deskriptive Statistik – Maße der Streuung

Einführung in die Forschungsmethodischen Grundlagen
December 9, 2025

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Einführung: Korrelation und Regression

Einführung in die Forschungsmethodischen Grundlagen
December 9, 2025

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Sonderpädagogik auf Lehramt

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Signifikanz und Güte der einfachen Regression

Einführung in die Forschungsmethodischen Grundlagen
December 9, 2025

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Sonderpädagogik auf Lehramt

Lernzettel für:

Exkurs: Logistische Regression

Einführung in die Forschungsmethodischen Grundlagen
December 9, 2025

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Sonderpädagogik auf Lehramt

Lernzettel für:

Die Standardnormalverteilung

Einführung in die Forschungsmethodischen Grundlagen
December 9, 2025

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Sonderpädagogik auf Lehramt

Lernzettel für:

Wissenschaftliche Dokumentenanalyse

Einführung in die Forschungsmethodischen Grundlagen
December 9, 2025

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Sonderpädagogik auf Lehramt

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Einfache Lineare Regression

Einführung in die Forschungsmethodischen Grundlagen
December 9, 2025

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Sonderpädagogik auf Lehramt

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Nullhypothesenprüfung (NHST)

Einführung in die Forschungsmethodischen Grundlagen
December 9, 2025

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Sonderpädagogik auf Lehramt

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Zusammenfassung der neuen Inhalte (WHAT'S NEW?)

Einführung in die Forschungsmethodischen Grundlagen
December 9, 2025

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Sonderpädagogik auf Lehramt

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Standardisierung des Regressionsgewichts und SPSS-Ergebnisse

Einführung in die Forschungsmethodischen Grundlagen
December 9, 2025

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Sonderpädagogik auf Lehramt

Lernzettel für:

Signifikanz bei Korrelationen

Einführung in die Forschungsmethodischen Grundlagen
December 9, 2025

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Sonderpädagogik auf Lehramt

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Wiederholung statistischer Grundlagen (WHAT'S OLD?)

Einführung in die Forschungsmethodischen Grundlagen
December 9, 2025

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Sonderpädagogik auf Lehramt

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Hypothesentesten in SPSS und Co. und Konfidenzintervalle

Einführung in die Forschungsmethodischen Grundlagen
December 9, 2025

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Sonderpädagogik auf Lehramt

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Forschungsbeispiel: Förderprogramm für Kinder mit LRS (Korrelation)

Einführung in die Forschungsmethodischen Grundlagen

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Regelmäßig gestellte Fragen

Wie läuft das mit dem Urheberrecht?
Viele Dokumente von der Uni sind urheberrechtlich geschützt, das heißt, du darfst sie weder veröffentlichen, noch verkaufen. Mit Studyquick hingegen nutzt du lediglich ein "Werkzeug" für den privaten Gebrauch. Da wir diese Daten auch nicht verwenden, um unsere KI damit zu trainieren, werden sämtliche Urheberrechte gewahrt und du kannst Stuyquick bedenkenlos nutzen.

Wo ist der Unterschied zu ChatGPT?
Bei ChatGPT kannst du standartmäßig keine ganzen Uni-Skripte oder Lektüren hochladen. So bekommst du auch nur standartisierte Antworten, als würdest du Google verwenden. Studyquick ist genau auf dein Skript "trainiert", kann dir viel spezifischere Fragen beantworten und außerdem, anders als Google oder ChatGPT, einen fertigen Lernzettel oder eine Probeklausur generieren.

Funktioniert das auch mit Formeln?
Grundsätzlich ja, Formeln werden erkannt und von der KI ausgegeben. Beachte hier allerdings, dass deine Inhalte nicht zu Formel- und Graphenlastig sein sollten, da die KI auf lange Texte ausgelegt ist.

Ist Studyquick für meinen Studiengang geeignet?
Studyquick ist ausgelegt für Studiengänge, mit langen und textlastigen Skripten, wie z.B. Medizin, BWL, Wirtschaftswissenschaften und Jura. Klicke jetzt hier, um deinen Studiengang zu finden.

Geht das auch in Fremdsprachen?
Ja, egal ob deine Materialien in deutsch, italienisch oder englisch ist, kannst du es von unserer KI zusammenfassen lassen. Du kannst selbst einstellen, in welcher Sprache du genau lernen willst. Ein Beispiel: Du kannst dir dein englisches Skript in einen deutschen Lernzettel verwandeln.